Об нтеллектуальном уровне хозяина Белого Дома

0

Во время недавней - отрепетированной - телебеседы с 11 солдатами в Ираке он сказал: "Пока я президент, мы ни за что не пойдем на попятную, . . . не примем ничего, кроме абсолютной победы". Он дважды напомнил им, что за ними - американский народ: "Здесь, дома, вас искренне поддерживают". А опрос, проведенный Associated Press в сентябре, показал, что более половины населения теперь считает войну в Ираке ошибкой.

Так что же происходит? Неужели этот человек настолько изолирован от реальных событий, что сам поверил в пропаганду, распространяемую его администрацией? Или мы имеем дело с более зловещей и глубокой проблемой, выходящей за рамки политической идеологии и связанной с мировоззрением, отличительной чертой которого является неспособность мыслить логически и учиться на собственном опыте?

Способность трезво мыслить не у всех развита одинаково. У кого-то это получается лучше, у кого-то хуже. И хотя это лишь одна из форм интеллекта, она очень важна, ибо ее отсутствие обычно отрицательно сказывается на возможности человека преуспеть в делах, требующих навыков принятия решений.

Хотя разум влияет на наши убеждения, правильное восприятие того, как функционирует мир, требует понимания научных методов и фундаментально отличается от религиозных и философских поисков смысла и веры. Когда два эти образа мышления путаются, как, например, в полемике об эволюции и "разумном замысле", мы начинаем вести диалог глухих, в котором научная теория соперничает с религиозными убеждениями.

Очень познавателен опрос на тему веры, проведенный компанией Harris в 2004 г. Оказывается, 90% взрослых американцев верят в Бога. Что еще более интересно, половина верит в привидения, около трети - в астрологию, а более 25% - в то, что являются реинкарнацией других людей. Две трети верят в дьявола и ад (но лишь немногие думают, что попадут туда сами).

Каждая страна может позволить себе лишь ограниченное количество суеверий. Согласно недавним исследованиям, проведенным в 21 стране, выпускники американских школ демонстрируют знания математики и естественных наук на уровне ниже среднего международного. Это тревожная статистика, особенно сейчас, когда образовательные круги тратят столько энергии на споры о том, следует ли в школе наряду с теорией эволюции преподавать креационизм.

Говорят, что главная разница между умом и глупостью заключается в том, что у ума есть пределы. Человеческая черта, необходимая для прогресса любой цивилизации, - это любопытство. Желание формулировать важные вопросы о нашем мире и пытаться отвечать на них является основополагающей движущей силой, стоящей за всеми научными исследованиями. А природа религиозного догматизма такова, что он закрывает двери к познанию нового.

Если религия требует от вас верить в то, что Бог сотворил мир 6 тыс. лет назад и всего за шесть дней, никакие доказательства, геологические или любые другие, не заставят вас думать иначе. Вот в этом и кроется разница между научной теорией, которую можно опровергнуть, и религиозным убеждением, которое опровергнуть нельзя.

Администрация Буша без конца читает нам лекции об "уроках 11 сентября". Казалось бы, главная мораль тех событий в том, что нам угрожают те, кто считает себя избранными Богом.

Однако мы, похоже, урок не усвоили. И по-прежнему должны с уважением слушать декламации людей, которые в одной руке держат Библию, а в другой - автомат. Тех, кто верит, что государство может убивать. Тех, кто присваивает звание человека микроскопическому набору клеток. Тех, кто хочет лишить всех нас благ, которые таит в себе изучение стволовых клеток. Тех, кто верит, что хорошей работы недостаточно, чтобы наслаждаться вечной жизнью. Тех, кто стремится заставить всех нас слушать их молитвы и жить по законам, которые соответствуют их личному толкованию намерений Бога.

Это заставляет нас вернуться к президенту: лишенному любопытства, неспособному ясно выражать свои мысли и изолированному от людей и информации, которые могут противоречить его "интуиции" или религиозным убеждениям. Для выполнения обязанностей лидера нашей страны одного интеллекта, как показал Вудро Вильсон, недостаточно, но его явное отсутствие ведет к совсем уж страшным последствиям.

Гордон Ливингстон? ("The Baltimore Sun")